近日，积石山地震灾后重建困境人群社会工作专业服务项目的社会工作团队分别在积石山县大河家镇韩陕家小学、居集镇劳动小学、和石源乡三二家小学等7所学校，为1750余名孩子们开展了儿童安全教育活动。活动目的在于借助专业的安全健康教育课程，助力当地儿童建立起牢固的安全观念，掌握自我保护技能，从而进一步促进其心理健康与全面发展。

在地震安全教育活动中，四名具备丰富实践经验的社会工作者精心策划了一系列游戏、情景模拟以及实操演练，旨在引导孩子们在模拟地震情境中学习并掌握有效的逃生技巧。孩子们展现出极高的参与热情，全身心投入到各项活动中，并在活动结束后主动分享了个人的体验与学习收获。一名参与活动的小学生激动地说道：“通过此次活动，我学会了在地震突发时，应迅速找到如桌下等安全避难所，并妥善保护头部。”这充分表明孩子们已能够领悟并有效运用所学的安全知识。

交通安全教育活动则采用了破冰游戏、观看交通安全标识以及互动问答等多种形式，使孩子们深刻认识到交通规则的重要性。社会工作者们引导孩子们就图片中的安全行为与不当行为进行讨论，促使他们思考自己所在村落可能存在的交通安全隐患，并鼓励他们发掘可资利用的资源。这种互动式学习方法不仅显著提升了孩子们的安全知识水平，还进一步强化了他们的自我保护能力。

这一系列活动的成效得到了学校教师及家长的广泛肯定。他们普遍认为，孩子们在安全行为方面的进步有目共睹，这不仅增强了孩子们的安全意识，还提升了他们在面对紧急情况时的应对能力。后续盖项目社会工作团队将继续推进居家安全教育、紧急救护等主题的教育活动，旨在全面增强儿童的安全意识与自我保护能力，为孩子们的健康成长提供坚实保障。

项目背景资料：

   根据民政部办公厅印发《关于发布2024年中央财政支持社会组织参与社会服务项目立项名单的通知》，由兰州大学教育发展基金会申报的《积石山地震灾后重建困境人群社会工作专业服务项目》获得2024年中央财政支持社会组织参与社会服务项目资助。

   该项目由兰州大学教育发展基金会联合兰州大学哲学社会学院具体实施，充分发挥社会工作的专业力量，创新性地融合了“教学、研究及实习实践”，建立了多功能的综合基地。专注服务甘肃省积石山地震重灾区的特殊群体，包括地震致残人员、困境老人、留守儿童等，提供一年的陪伴式社会工作服务。预期通过专业介入，提升本地社区的韧性和重建效率。此外，项目旨在通过教学与实践的结合，为社会工作专业学生提供实践机会，增强综合技能，提升人才培养质量。

来源：兰州大学哲学社会学院

编辑：郭蔡彬